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"Furnace Technology MCQ Practice Questions (Chemical Eng)"
"The purpose of an industrial furnace is to attain a higher processing temperature in comparison to open-air systems, as well as the efficiency gains of a closed system. Industrial furnaces typically deal with temperatures higher than 400 degrees Celsius. An industrial furnace is an equipment used to provide heat for a process or can serve as reactor which provides heats of reaction. Furnace designs vary as to its function, heating duty, type of fuel and method of introducing combustion air. Heat is generated by an industrial furnace by mixing fuel with air or oxygen, or from electrical energy. The residual heat will exit the furnace as flue gas.These questions will give you basic idea for Examination Preparation and/or interview on Furnace Technology Practice Questions for Chemical Engineering.Please Note: These questions are only for practice and understanding level of knowledge only. It is not necessary that these questions may or may not appear for examinations and/or interview questionsIn this practice test, because of large amount of questions (around 156 questions) some of questions may have repeatedI had to put as 70% pass rate because there may also be wrong answers from my side."
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"Environmental Engineering MCQ Practice Questions (Chemical)"
"Environmental engineering is a professional engineering discipline that takes from broad scientific topics like chemistry, biology, ecology, geology, hydraulics, hydrology, microbiology, and mathematics to create solutions that will protect and also improves the health of living organisms and improve the quality of the environment. Environmental engineering is a sub-discipline of civil engineering, chemical engineering and mechanical engineering.Environmental engineering is the application of scientific and engineering principles to improve and maintain the environment to:protect human health,protect nature's beneficial ecosystems,and improve environmental-related enhancement of the quality of human lifeThese questions will give you basic idea for Examination Preparation and/or interview on Environmental Engineering Practice Questions for Chemical Engineering.Please Note: These questions are only for practice and understanding level of knowledge only. It is not necessary that these questions may or may not appear for examinations and/or interview questionsIn this practice test, because of large amount of questions (around 307 questions) some of questions may have repeatedI had to put as 70% pass rate because there may also be wrong answers from my side."
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"Building Materials MCQ Practice Questions (Civil Eng)"
"Building materials is used for construction purposes. Many naturally occurring substances, such as clay, rocks, sand and wood, even twigs and leaves, have been used to construct buildings. Apart from naturally occurring materials, many man-made products are in use, some more and some less synthetic. Manufacturing of building materials is an established industry in many countries and the use of these materials is typically segmented into specific specialty trades, such as carpentry, insulation, plumbing, and roofing work. They provide the make-up of habitats and structures including homes.In history there are trends in building materials from being natural to becoming more man-made and composite; biodegradable to imperishable; indigenous (local) to being transported globally; repairable to disposable; chosen for increased levels of fire-safety, and improved seismic resistance. These trends tend to increase the initial and long term economic, ecological, energy, and social costs of building materials.These questions will give you basic idea for Examination Preparation and/or interview on Building Materials Practice questions for Civil Engineering.Please Note: These questions are only for practice and understanding level of knowledge only. It is not necessary that these questions may or may not appear for examinations and/or interview questionsIn this practice test, because of large amount of questions (around 374 questions) some of questions may have repeatedI had to put as 70% pass rate because there may also be wrong answers from my side."
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"Surveying MCQ Practice Questions (Civil Engineering)"
"Surveying or land surveying is the technique, profession, art and science of determining the terrestrial or three-dimensional positions of points and the distances and angles between them. A land surveying professional is called a land surveyor. These points are usually on the surface of the Earth, and they are often used to establish maps and boundaries for ownership, locations, such as building corners or the surface location of subsurface features, or other purposes required by government or civil law, such as property sales.Surveyors work with elements of geometry, trigonometry, regression analysis, physics, engineering, metrology, programming languages, and the law. They use equipment, such as total stations, robotic total stations, theodolites, GNSS receivers, retroreflectors, 3D scanners, radios, clinometer, handheld tablets, digital levels, subsurface locators, drones, GIS, and surveying softwareThese questions will give you basic idea for Examination Preparation and/or interview on Surveying Practice questions for Civil Engineering.Please Note: These questions are only for practice and understanding level of knowledge only. It is not necessary that these questions may or may not appear for examinations and/or interview questionsIn this practice test, because of large amount of questions (around 370 questions) some of questions may have repeatedI had to put as 70% pass rate because there may also be wrong answers from my side."
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"HP Application Life Cycle Management (HP ALM)"
"HP ALM is a set of software tool developed and marketed by Micro Focus (previously Hewlett-Packard and Hewlett Packard Enterprise) for application development and testing. It includes tools for requirements management, test planning and functional testing, performance testing (when used with Performance Center), developer management (through integration with developer environments such as Collabnet, TeamForge and Microsoft Visual Studio), and defect management.ALM is designed to support key stakeholders responsible for delivering applications as they progress through their lifecycle. It is a combination of a common platform, several key applications and a dashboard targeted at managing the core lifecycle of applications, from design through readiness for delivery to operations. All of these core lifecycle activities are connected together from a workflow perspective with a common management console, layer of project tracking and planning and built on a common software foundation containing a consistent repository and open integration architecture with a supported SDKBelow are the topics coveredLecture - 1 Introduction on HP Application Life Cycle Management (HP ALM) 12.5 versionLecture - 2 Requirements ModuleLecture - 3 Test Plan ModuleLecture - 4 Test ModuleLecture - 5 Defects ModuleLecture - 6 Uploading Test cases using MS ExcelLecture - 7 Using Reports in HP ALMPlease Note: It is more of tutorial and is for practice and understanding your level of knowledge onlyIt is not necessary that this tutorial may or may not be helpful for examinations and/or interview questionsUnfortunately, there is no access to HP ALM at this time because it is an expensive tool"
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"Soil Mechanics and Foundation Engineering MCQ (Civil Eng)"
"Soil mechanics is a branch of soil physics and applied mechanics that describes the behavior of soils. It differs from fluid mechanics and solid mechanics in the sense that soils consist of a heterogeneous mixture of fluids (usually air and water) and particles (usually clay, silt, sand, and gravel) but soil may also contain organic solids and other matter. Along with rock mechanics, soil mechanics provides the theoretical basis for analysis in geotechnical engineering, a subdiscipline of civil engineering, and engineering geology, a subdiscipline of geology. Soil mechanics is used to analyze the deformations of and flow of fluids within natural and man-made structures that are supported on or made of soil, or structures that are buried in soils. Example applications are building and bridge foundations, retaining walls, dams, and buried pipeline systems. Principles of soil mechanics are also used in related disciplines such as engineering geology, geophysical engineering, coastal engineering, agricultural engineering, hydrology and soil physics.In engineering, a foundation is the element of a structure which connects it to the ground, and transfers loads from the structure to the ground. Foundations are generally considered either shallow or deep. Foundation engineering is the application of soil mechanics and rock mechanics (Geotechnical engineering) in the design of foundation elements of structures.These questions will give you basic idea for Examination Preparation and/or interview on Soil Mechanics and Foundation Engineering Practice questions for Civil Engineering.Please Note: These questions are only for practice and understanding level of knowledge only. It is not necessary that these questions may or may not appear for examinations and/or interview questionsIn this practice test, because of large amount of questions (around 273 questions) some of questions may have repeatedI had to put as 70% pass rate because there may also be wrong answers from my side."
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"Microsoft SQL SERVER Sfrdan leri Seviyeye SQL Server"
"25 TL lik kupon kodu iin websitemi ziyaret edebilirsiniz.Websiteme google a boz training yazarak ulaabilirsiniz.Bu kursta temel seviyeden balayarak SQL dilini ayrntl bir ekilde reneceksinizBu kursu alanlar, kursun sonunda bankalarda hastanelerde okullarda sql ile alabiliyor hale gelecekler.Ayrca byk projelerde almak isteyen yazlmclar iin de son derece yararl bir kurs.Sql de nasl backup alnr? Store procedure ilemleri nasl yaplr?  Sql View lar nedir,nasl tablo oluturulur,nasl database oluturulur?PrimaryKey Freign Key likisi nedir? Sql de grouplamay nasl yaparz?Byk likili databeslerde istenilen kty nasl alrz?Tm bu sorularn cevabn bu kursta alyr olacaksnz.Derslerde grmek zere"
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"104+ Saatlik C Programlama ve C# ile Yazlmc Olma Kursu"
"25 TL lik kupon kodu iin websitemi ziyaret edebilirsiniz.Websiteme google a boz training yazarak ulaabilirsiniz.Bu kurs sayesinde c programlama ve c# dilinde sfrdan master seviyeye geleceksiniz.C programla ile algoritma kurabilme yeteinizi iyice gelitiriyor En popler yazlm dili olan C# ile de bitirici vurucu yapyoruz.2 yazlm dilini de en dip detayna kadar nasl kullanacanz reneceksiniz.Eitim seti yeterli miktar teorik,bol egzersiz mant gzetilerek oluturulmutur.C programramlama da en ok karlalan sorun algoritmay kuramama,istenilen kodu yazamama eklindedir.C Programlama ve C# ile Yazlmc Olma Kursu tam da bu sorunun stne gidilerek en basit c programndan en ar C programna kadar bol egzersiz yaplarak oluturulmutur.C# da da problem ayndr.Proje ve pratik yaplmaktka teorik bilgi yanlzca orda kalr.Sizinle birlikte gelmez.Bu eitimde 1000 den falza egzersiz yaparak C programlamaya ,gncel Algoritmalara ,C# a ,Ado.Net e,Windows Form Uygulamalarna,LInq ya Entity Framework e hakim olucaksnz.Kursu bitirdiinizde Junior Software Developer aday olacaksnz."
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"CSS3-FLEXBOX-CSS GRID"
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"Adm Adm LINQ LINQ da Uzmanlama Eitimi+SQL"
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"Aprenda Apache NiFi do Zero (em 2h)"
"Seja bem-vindo ao primeiro curso do Apache NiFi da Udemy em Portugus.Neste curso teremos apenas 10% de teoria e 90% de muito contedo prtico e totalmente comentado. Faremos tudo passo-a-passo para seu melhor aprendizado.Apresentaremos o Apache NiFi e sua arquitetura, assim como, prepararemos um ambiente pra voc desenvolver seus Work Flows,  Desenvolvimento de integraes de dados e tambm Desenvolvimento de Fluxos sem codificao SQL.Atravs deste curso voc aprender :- Criar Fluxos de carga de dados;- Desenvolver processos de Ingesto de dados;- Trabalhar com registros JSON e SQL;- Executar SQL atravs de fluxos (sem cdigo e com cdigo);- Criar e Realizar carga de dados atravs de arquivos ;- Fazer carga de dados entre bancos distintos, e- Desenvolver processos de integrao automatizados/programados;Neste curso, Voc conhecer uma das melhores ferramentas do mercado no que se refere a ETL. Uma ferramenta Open Source e muito fcil de trabalhar.Espero voc nas aulas!"
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"Deep Learning e Reti Neurali con Python: il Corso Pratico"
"L'Intelligenza Artificiale sta facendo progressi esponenziali, avanzando come nessuna tecnologia aveva mai fatto prima nella storia dell'uomo, e il merito di un solo e unico campo: il Deep Learning.Il Deep Learning l'insieme di metodi utilizzati per addestrare le Reti Neurali Artificiali, un particolare modello del Machine Learning che hanno rivoluzionato l'intero settore.Applicazione pratiche di Deep Learning e Reti Neurali Artificiali sono gi intorno a noi:Le self-driving cars che cambieranno come mai prima d'ora la mobilit urbana.Gli assistenti virtuali come Alexa di Amazon e Google Home che sono sempre pi presenti all'interno delle nostre abitazioni.Sistemi intelligenti come IBM Watson che ogni giorno aiutano medici a fare diagnosi migliori salvando vite umane.In questo corso esploreremo il funzionamento del Deep Learning e impareremo insieme a creare i nostri modelli di Reti Neurali Artificiali utilizzando Python e Keras su Tensorflow per risolvere problemi differenti, come: Identificare tumori maligni.Riconoscere capi di abbigliamento nelle foto.Classificare recensioni come positive o negative.Hai gi seguito il nostro primo corso sul Machine Learning con Python o hai gi esperienza con il Machine Learning ?Allora sei pronto per addentrarti pi in profondit con lo studio del Deep Learning e delle Reti Neurali Artificiali.Non hai mai avuto a che fare con il Machine Learning prima d'ora ?Non temere, abbiamo pensato anche a te, all'interno del corso troverai delle sezioni specifiche in cui ti verranno forniti tutti i prerequisiti sul Machine Learning necessari per poterti cimentare con le Reti Neurali Artificiali.Non sai (ancora) programmare e non conosci il linguaggio Python ?Non preoccuparti, ti insegneremo tutto noi durante il corso! L'unica cosa di cui hai bisogno per affrontare questo corso qualche base di matematica da scuola superiore. Cosa faremo durante il corso ?Nella prima sezione osserveremo a cosa serve esattamente il Deep Learning e alcune delle sue applicazioni pi importanti. Vedremo insieme quali sono i linguaggi pi popolari per il Deep Learning e quali sono le librerie per Python che ci permettono di creare Reti Neurali Artificiali.Dopo questa breve introduzione inizieremo subito a sporcarci le mani, osservando il funzionamento di una rete neurale artificiale per poi crearne una insieme, al fine di riconoscere tumori maligni partendo da informazioni estratte da degli esami radiologici.Proseguiremo il corso studiando tutte le principali tecniche utilizzate per addestrare una rete neurale artificiale, come:Gradient descent, nelle sue varianti Full batch, Mini Batch e Stochastic.L'utilizzo di Momentum e NesterovMomentum. AdaGrad.RMSprop.AdaDelta.Adam, Nadam e AdamaxUtilizzeremo le informazioni acquisite per addestrare una rete neurale artificiale in grado di riconoscere calzature, capi di abbigliamento e accessori nelle fotografie, utilizzando il dataset Fashion-MNIST.Nella sezione seguente introdurremo il problema dell'overfitting nelle reti neurali artificiali e vedremo come contrastarlo con tecniche generiche come regolarizzazione L1 e L2 e specifiche per le reti neurali come il Dropout. Qui sfrutteremo il dataset delle recensioni di film dell'Internet Movie Database (IMDB) per creare una rete neurale in grado di comprendere in maniera autonoma se una recensione positiva o negativa.Il processo di addestramento di una Rete Neurale Artificiale pu essere molto dispendioso, in termini di tempo e risorse di calcolo, per questo abbiamo creato una sezione apposita per mostrarti come velocizzare il processo sfruttando la parallelizzazione delle GPUs e servizi in Cloud come Google Colaboratory e Amazon AWS.Proseguiremo il corso vendendo insieme una tipologia di reti neurali artificiali che hanno totalmente rivoluzionato il settore della Computer Vision, rendendo obsolete tutte le tecniche usate in precedenza, ovvero le Reti Neurali Convoluzionali.In seguito vedremo un'altra tipologia di reti neurali utilissima se il nostri dati sono una sequenza, come testi, audio, video e serie storiche, cio le Reti Neurali Ricorrenti nelle varianti Vanilla Recurrent Neural Network, Long short-term memory (LSTM)e GatedRecurrent Unit(GRU). Inoltre vedremo come creare rappresentazioni vettoriali di testi utilizzando il WordEmbedding.Nell'ultima sezione pratica combineremo strati convoluzionali e ricorrenti per creare una Convolutional Long Short-Term Memory Network.Al termine del corso ti verranno forniti alcuni consigli su come proseguire la tua avventura nel campo del Deep Learning, sia sotto un punto di vista pratico che teorico.Artificial Intelligence, Machine Learning e Deep Learning sono in continua evoluzione, quindi dopo l'ultima sezione non considerare questo corso concluso, perch verr aggiornato costantemente con nuovi contenuti. Ad ogni nuovo aggiornamento riceverai una notifica tramite email.I contenuti in programma per il prossimo aggiornamento sono: Eseguire predizioni su serie storiche utilizzando le reti neurali ricorrenti.Tecniche di dataset augmentation e generatori di immagini"
Price: 189.99


"Natural Language Processing con Python: il Corso Pratico"
"Il Natural Language Processing il cuore di Google Search e Google Translate ed la tecnologia che da la voce a Siri, Alexa, Google Assistant e tutti gli altri assistenti virtualiIn questo corso apprenderemo i segreti Natural Language Processing e impareremo ad utilizzarlo su problemi reali come:Eseguire l'analisi del sentiment su recensioni di film usando scikit-learnRaggruppare automaticamente articoli di giornale in base all'argomento usando GensimCreare un Chatbot per la customer care usando Keras e TensorflowGenerare del nuovo testo in stile Dante Alighieri usando le Reti Neurali Ricorrenti con Keras e Tensorflow.Nella prima sezione del corso vedremo come estrarre il testo da diverse tipologie di file come file TXT, CSV, PDF e file Word, in seguito impareremo come eseguire lo scraping di una pagina web usando BeautifulSoup.Vedremo in sintesi il funzionamento delle espressioni regolari e come possiamo sfruttarle nel Natural Language Processing.La terza sezione interamente dedicata alle tecniche di preprocessing del corso: estrazione dei tokens, rimozione dello stopwords e stemming e lemmatizzazione, che ci permettono di ottenere la radice di una parola in modo da ridurre la dimensione del nostro dizionario, in questa sezione useremo le due pi popolari librerie Python per il Natural Language Processing: NLTK (Natural Language Toolkit): storica libreria Python con moltissime funzioni.Spacy: una libreria pi recente sviluppata per essere utilizzata a livello industriale.Continueremo il corso con i due principali modelli per l'encoding di documenti di testo, il modello Bag of Words e il TF*IDF, impareremo ad implementarli da zero, usando soltanto Numpy, una libreria Python per il calcolo scientifico.Nella quinta sezione osserveremo come eseguire l'analisi del testo di un documento di testo usando sempre NLTK e Spacy, evidenziando:La parte del discorso (Part of Speech Tagging) Il tipo di entit (Named Entity Recognition)Nella quinta sezione introdurremmo la sentiment analysis e parleremo di machine learning, il campo dell'intelligenza artificiale che ha rivoluzionato l'intero settore. Vedremo come estrarre il sentiment da un elenco di recensioni reali di una skill Alexa usando il modello VADER ed impareremo a preprocessare da zero l'IMDB Movie Reviews Dataset per poi eseguire la sentiment analysis creando un modello di regressione logistica con scikit-learn, la pi popolare libreria python per il machine learning, e un modello bayesiano usando NLTK.La sesta sezione dedicata al Topic Modelling, dopo aver introdotto l'argomento insieme all'algoritmo Latent Dirichlet Allocation svolgeremo due esericizi:Sfrutteremo un dataset con circa 9000 articoli del New York Times per estrarre i topic e raggruppare insieme articoli che trattano di un'argomento comune, a questo scopo implementeremo l'algoritmo  Latent Dirichlet Allocation usando scikit-learn.Eseguiremo il Topic Modelling usando un dataset di un milione di titoli di giornale dell'ABC, usando sempre l'algoritmo  Latent Dirichlet Allocation ma questa volta con Gensim, una libreria Python specifica per il Topic Modelling.Nella sezione che segue ci butteremo su Deep Learning e Reti Neurali Artificiali, studiando come queste funzionano e come possono essere applicate per la creazione di un Chatbot per l'assistenza clienti di un fantomatico operatore telefonico chiamato Miao Mobile, usando i due pi popolari framework Python per il deep learning: Keras e Tensorflow.Nell'ultima sezione parleremo di Reti Neurali Ricorrenti e di come vengono applicate a problemi di NLP, vedremo insieme le principali architetture: Vanilla RNNLong short-term memory (LSTM)Gated Recurrent Unit (GRU)Come esercizio pratico utilizzeremo l'architettura LSTM per generare nuove testo con lo stile di scrittura di Dante Alighieri, usando come corpus di testo l'intera Divina Commedia.Concluderemo il corso con una serie di consigli, letture ed esercizi per poter continuare la nostra avventura nel Natural Language Processing."
Price: 179.99


"Big Data Analytics con Python e Spark 2.4: il Corso Pratico"
"Impara a utilizzare le Ultime Tecnologie per l'Analisi dei Big Data con il linguaggio di Programmazione pi popolare al mondo - Spark e Python !Siamo entrati nell'era dei Big Data, oggi i dati sono il nuovo petrolio e sapere come elaborarli e analizzarli vuol dire avere un posto di lavoro garantito in un futuro molto prossimo e un vantaggio competitivo enorme rispetto ai rivali in affari.In questo corso impareremo a lavorare con i Big Data utilizzando Spark, il framework per il calcolo distribuito pi popolare al mondo, usato in produzione da giganti come Amazon, Microsoft, Oracle, Verizon e Cisco.Cosa faremo durante il corso ?Nella prima sezione del corso introdurre l'argomento Big Data, vedendo cosa sono, da dover arrivano e come possono essere sfruttati.Vedremo quali sono le principali tecnologie utilizzate per i Big Data: Apache Hadoop, Hadoop MapReduce e Spark, chiarendone le differenze, i punti deboli e i punti di forza.Nella seconda sezione vedremo come installare e configurare Spark su una macchina locale, prima usando VirtualBox per creare una macchina simulata sulla quale installare Ubuntu, poi creando una macchina remota sfruttando gli Amazon Web Service, nello specifico AWS EC2.Nella terza sezione impareremo a creare un cluster di macchine con Spark e lo faremo in due modi differenti:Usando AWS EMR (Elastic MapReduce) Usando DataBricks, piattaforma per l'analisi dei Big Data co-fondata dallo stesso creatore di Spark.Nella quarta sezione studieremo la principale struttura dati di Spark: il Resilient Distributed Dataset (RDD), introducendo la teoria del suo funzionamento per poi eseguire qualche esercizio pratico per studiarne le API.Nella quinta sezione ci sporcheremo le mani con il primo laboratorio in cui analizzeremo un dataset contenente 22.5 milioni di recensioni di prodotti su Amazon.Nella sesta sezione introdurremo una struttura dati a pi alto livello che Spark mette a disposizione dalle sue versioni pi recenti: il DataFrame, parleremo brevemente della suo funzionamento per poi vedere come pu essere utilizzato nella pratica. Vedremo anche come creare una tabella SQL partendo da un DataFrame per poi interrogarla con query di selezione.Nella settima sezione svolgeremo un secondo laboratorio, usando un DataFrame per analizzare ben 28 milioni di recensioni di film.Nell'ottava sezione parleremo di serie storiche (time series) e analizzeremo le azioni di Apple dal 1980 ad oggi.Nella nona sezione parleremo di Machine Learning, scoprendo come funziona e a cosa serve e studiando i due modelli di base rispettivamente per modelli di Regressione e Classificazione:La Regressione LineareLa Regressione LogisticaAl termine di questa sezione introdurremo il modulo MLlib (Machine Learning Library) di Spark, il quale ci permette di costruire modelli di Machine Learning distribuiti.Nelle sezioni dieci e undici vedremo come utilizzare il modulo MLlib con le sue API per il Dataframe, per risolvere semplici problemi di regressione e classificazione, come:Stimare il valore di abitazioni partendo dalle loro caratteristicheRiconoscere un tumore al seno maligno da un'agobiopsiaNella sezione dodici utilizzeremo le conoscenze acquisite sul Machine Learning e MLlib per costruire un modello di Sentiment Analysis utilizzando il dataset di Yelp, il quale contiene oltre 5 GB di recensioni di locali e attivit commerciali. Per addestrare il modello di Machine Learning sull'intero dataset cos grande utilizzeremo un cluster AWS EMR, imparando a configurare un cluster e a importare grandi quantit di dati nel Hadoop File System (HDFS) da un bucket S3 utilizzando l'utility s3-dist-cp.Nella nona sezione introdurremo uno delle estensioni pi hot di Spark: Spark Streaming, che ci permette di analizzare ed elaborare flussi di dati in tempo reale !Nella decima sezione svolgeremo un progetto usando Spark Streaming e le API di Twitter: monitoreremo tutti i tweets pubblicati in tempo reale, relativi ad un determinato argomento selezionato da noi, e creeremo un grafico interattivo con gli hashtags pi popolari !Perch seguire questo corso ?I Big Data sono il futuro, sapere come sfruttarli sar un vantaggio enorme, sia per un professionista che per un imprenditore, non perdere questa occasione !"
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"The Complete AutoCAD 2007-2020 Course"
"Introduction :-No matter any Engineering Discipline - Mechanical, Electrical, Architectural, Civil, Structural - CAD drawings have a common purpose to convey information on how to Construct / Production. In order to start any constructions, we must have CAD drawings with precise details. By taking up this course, it will enable you to learn CAD easily within no time. We have taken the burden of reducing the content to what is required to Master AutoCad, which will be pretty helpful to apply in Real World.About this Course :-This Course is structured in such a way that it applies to any version of Autocad from 2007-2020. Covering all the topics which is required to work with this tool. Anyone can take up this course without any prerequisite or any prior knowledge, will be able to enhance their skills in AutoCad that is for sure.Live Project :-This courses designed to work on live Project with all the commands and tools are explained with its short cuts as applied in the industry."
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"English Grammar Complete English Grammar Course (A1-C2)"
"                                               ***** LEARNING ENGLISH GRAMMAR CAN ACTUALLY BE FUN *****Check out LOGUS GRAMMARYour most powerful and fun English grammar course.It's a must-have course for anyone who wants to master English grammar and know how to use it in real life.This English Grammar course is a perfect tool for anyone who is planning to take IELTS, TOEFL in the nearest future, and is not sure in their knowledge. This English Grammar course is a perfect fit for English teachers, who want to make their English grammar lessons unforgettable and really fun.What are the killer advantages of LOGUS English Grammar course compared to other English grammar courses: - It's the most complete English Grammar course. Here you will find any English grammar topic you could ever dream of.- LOGUS English grammar is made in the form of cartoons. All explanations and examples are beautifully illustrated so you can remember them much better- You immediately get straight to the point. You don't waste any second on useless talks.Don't take our word for it, buy it and see how cool LOGUS English Grammar course is."
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"EnglishIntermediate-Advanced intensive spoken English"
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"Introduo aos Evangelhos Sinticos"
"Neste curso voc ter as primeiras noes dos Evangelhos Sinticos (Marcos, Mateus e Lucas). Trata-se de uma leitura crtica dos textos, explicaes de aspectos mais difceis de interpretar, assim como a contextualizao, autor, localizao das comunidades de f onde esses textos nasceram e enriquecem at nossos dias a vida muitas pessoas no mundo inteiro. Trata-se de um curso introdutrio, por isso a linguagem simples e mais clara possvel.Procuramos responder a algumas perguntas a partir dos estudos atuais, sabendo que os evangelhos foram colocados por escritos aps trinta, quarenta, sessenta anos aps a morte de Jesus: quando foram escritos esses livros? Quem os escreveu, uma vez que Jesus no deixou nada escrito? Quais so as intenes de cada evangelho? E por que quatro evangelhos e no apenas um? Como cada evangelho compreendeu Jesus? Como devemos compreender hoje Jesus?"
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"VBA (2) IT"
"As LongAs StringVBA PDF For Next VBA () VBA"
Price: 10800.00


"O Processo Criativo para Arquitetos: Aprendendo a projetar"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: Fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo e eficincia do curso so decorrentes disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).Este minicurso a continuidade do minicurso: ""Mtodo para projetos de Arquitetura"" (Nvel 1). Recomenda-se, portanto, que este seja feito primeiramente como etapa preparatria para o melhor aproveitamento da apreenso do contedo ofertado nesta nova oportunidade.   Nos dois cursos, o objetivo primordial oferecer o conhecimento necessrio para a prtica projetual, ou seja, para que o aluno possa usufruir de um mtodo de trabalho eficiente que o permita projetar a obra arquitetnica em qualquer tema e qualquer que seja o nvel de complexidade. O contedo do curso foi construdo a partir do entendimento de que o projeto arquitetnico , com efeito, um equacionamento simultneo de fatores intervenientes construdos a partir da anlise do tema do ponto de vista funcional  e, em especial, da formulao da conceituao. Pensar a  obra arquitetnica, pressupe pensar  aspectos humanos, filosficos, ecolgicos, tecnolgicos, econmicos, histricos e geogrficos. Nesse sentido, o curso d a devida nfase formulao de conceitos como diferencial fundamental da Arquitetura em relao mera construo, e como a etapa fundamental do processo criativo de uma atividade essencialmente alimentada pela criatividade, sobretudo, ao pensar formas.O que faz algum um Arquiteto de destaque? Por certo, o exerccio da reflexo produzindo conceitos. Sendo assim, as primeiras aulas tm como objetivo levar o aluno a entender que um conceito deve ser o elemento condutor primordial do processo criativo e assim, comear a partir do exerccio da analogia e da busca de novas abordagens para o tema abordado. O conceito deve ter o poder de articular todas as condicionantes inerentes ao projeto arquitetnico.  A obra arquitetnica sem conceitos nada mais do que uma mera construo, que pode ser pensada por outros profissionais e at mesmo por leigos. Sendo assim, alm da reviso das definies dos protocolos que constituem o Processo Criativo apresentados no primeiro curso,  dada especial nfase ao protocolo fundamental: A formulao de conceitos ou a conceituao. Nesse sentido, so oferecidos estudos de casos a partir do pensamento e obras de preclaros da Arquitetura como exemplos de reflexes que levaram execuo de obras consideradas icnicas geradas a partir de conceitos revolucionrios. A Arquitetura resultado da evoluo do pensamento.Um exerccio oferecido como preparao para o trabalho final. O aluno convidado a formular um conceito para um projeto por meio de uma curta redao. , com efeito, um exerccio de abstrao, partindo do princpio de que o primeiro passo compreender o tema. E de que o estudo de um objeto parte necessariamente do seu entendimento tanto a partir das experincias do observador, considerando a prpria vivncia, como da definio do objeto historicamente construda e pensada.  disso que o esprito criador se alimenta sempre. S criativo quem tem cultura geral e arquitetnica.Mais uma vez, um exerccio final proposto: Um projeto de mdia complexidade no nvel de um Estudo Preliminar, cujo tema a escola. A tarefa possibilita que o aluno aplique o mtodo ensinado incorporando os protocolos inerentes ao desenvolvimento do projeto arquitetnico. Quais sejam:  O Programa de Necessidades,  Organograma, o Fluxograma, o Lanamento de Manchas, e o Estudo Volumtrico. Para os exerccios, os alunos podem usar os programas que melhor dominam: AUTOCAD ou BIM. O aqui importa o resultado e no os meios. Este um curso que trata da criatividade e que no tem como objetivo ensinar softwares aplicados Arquitetura. Parte-se do princpio de que o faz um arquiteto sua criatividade e no, o quanto domina o conhecimento sobre programas ou aplicativos.  O curso oferece aulas com objetividade e dinamismo, por meio do uso de vdeos, animaes e slides.Alm do certificado o trabalho final pode ser incorporado ao portflio e assim, proporcionar a qualificao necessria para as oportunidades de trabalho, durante a graduao ou como profissional formado. Vale lembrar que os estudantes de Arquitetura podem participar de concursos de ideias, e que o projeto do TCC pode ser selecionado para participar do concurso ""pera Prima"", que tornou-se uma oportunidade tradicional para que novos talentos se apresentem para o mercado de trabalho. Um de meus alunos, Rafael Lamary, foi agraciado com meno honrosa em concurso de ideias e credita esse feito ao mtodo aqui oferecido e, por certo, ter a partir disso um reconhecimento que o ajudar na carreira desde o perodo da graduao.O acesso vitalcio, possibilitando que o aluno acesso as aulas quantas vezes quiser e que possa, mesmo ao j ter atendido as aulas, voltar a ter contato com o instrutor na medida em que dvidas surgirem, sobretudo, a partir da prtica nas aulas de projeto ao longo do curso. Como aula bnus, o curso oferece como ensinamento os princpios para a boa escrita do Memoriais Descritivo e Justificativo. Nem sempre o autor do projeto tem a oportunidade de defender suas ideias pessoalmente, como acontece nos concursos de ideias de Arquitetura. A escrita, portanto, uma forma importante de comunicao entre o Arquiteto e pblico para explicar o raciocnio adotado para encontrar a soluo, lanando mo do poder de sntese. Expressar-se bem, falando ou escrevendo, um dos diferenciais que definem um bom profissional, qualquer que seja a rea de atuao profissional. Inscreva-se j! Comece a praticar o mtodo ensinado nos concursos de ideias para estudantes de Arquitetura. So oportunidades de ter o seu nome reconhecido como um talento antes de se gradua. Acompanhe essas chances pelo site ARCHDAILY  ou pelo PROJETAR.ORG. Os que se inscreverem recebero o link para assistir na ntegra e gratuitamente o documentrio: Oscar Niemeyer - Sensibilidade e Erudio."
Price: 144.99


"Saber Ler Obras Arquitetnicas como Obra de Arte"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende sempre em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).De acordo com correntes de pensamento, este curso parte do princpio de que a multidisciplinaridade ou a interao entre as matrias de teoria e as da prtica ou de ateli so o caminho ideal para uma dinmica de aprendizado que corresponda aos novos tempos. No se pode  pretender mais que o aluno dependa da autonomia intelectual capaz de faz-lo entender a maneira como os conhecimentos formados a partir do estudo da teoria, sobretudo, a que trata da anlise das Artes em geral. O estudo da Arte pode influenciar de a maneira decisiva a prtica do projeto nas aulas de ateli.  Teme-se que a Teoria da Arte seja tratada apenas como tradio ""burocrtica do ensino da Arquitetura"",  quando, na realidade, fundamental para forjar talentos a partir da construo do olhar sensvel e analtico para a produo arquitetnica em todos os perodos da histria. Como pensava Le Corbuiser, o respeito pela Arte do passado deve ser o mesmo que um filho tem pelos pais. O desenvolvimento de tecnologias tem transformado essencialmente a dinmica da profisso, sobretudo, na ""produo do projeto"" nos escritrios. Mas, o talento algo que independe disso. A Arquitetura continua a ser uma rea que exige profissionais criativos, que sejam capazes de oferecer boas solues tcnico-funcionais transformadas em expresso formal de qualidade, j que a obra arquitetnica em sua quintessncia uma expresso formal. Ademais, todo estudante  Arquiteto, a princpio, espera que o curso o capacite a ter sua assinatura  reconhecida como a de um profissional de talento.  Ler a obra arquitetnica , com efeito, saber analis-la. Anlise, palavra de origem grega, significa decompor. Sendo assim, este minicurso tem como objetivo principal capacitar o aluno a saber analisar a obra arquitetnica e, a partir disso, poder construir um repertrio de referncias que o induzam a fazer escolhas pertinentes ao buscar as solues de natureza formal. Entender os componentes ou funcionamento do arranjo de formas fundamental para a formao do Arquiteto. Nas palavras do autor Simon Unwin: ""(...) a forma mais bem-sucedida de se comear a enfrentar as dificuldades de praticar qualquer disciplina criativa mostrar-se curioso e analtico com relao obra de outros (...) Tudo exige anlise - entender e avaliar o que aconteceu antes - como base para a ao criativa""  Como meios e parmetros para esse tipo de anlise so ensinados os princpios de duas reas do conhecimento: Semitica e Gestalt. Os conhecimentos da Semitica so usados para a compreenso das caractersticas simblicas da obra arquitetnica, bem como, para a compreenso de como as formas podem traduzir intenes dessa natureza determinadas ainda na fase de concepo da ideia, ou seja, na formulao de um conceito. Da Gestalt, extrada a Teoria da Forma relacionada percepo humana a partir de suas capacidades instintivas e as cognitivas, desenvolvidas ao longo da vida  - a  cognio consiste em um conjunto de habilidades mentais e cerebrais que so necessrias para a apreenso do conhecimento sobre o mundo, incluindo a compreenso das formas: Tanto as naturais como as pensadas pelo Homem, sobretudo, as arquitetnicas. Espera-se ainda que ao final do curso o aluno esteja apto a aprimorar a maneira como justifica suas intenes formais alm das demandas de ordem tcnico-funcional. Outra expectativa de que o aluno inicie a construo de um senso esttico apurado, construdo a partir do estudo e da observao.  Como parte do contedo terico, so oferecidos estudos de casos exemplificando os conceitos ensinados. A cada princpio ensinado, um estudo de caso oferecido. Esse dinamismo reforado pelo uso de vdeos, animaes  e slides com narrao. Como parte dos recursos pedaggicos so disponibilizados links de vdeos da internet e textos contendo artigos. Ao final, oferecido um trabalho de concluso do curso que permite ao aluno exercitar o contedo transmitido. Recomenda-se que o aluno matricule-se em outros dois cursos de autoria do instrutor: ""Mtodo para projetos de Arquitetura""  (Nvel 1) e ""O processo criativo para arquitetos: Aprendendo a  projetar "" (Nvel 2). So cursos cujos contedos tem ntima relao com o que aqui ofertado  no sentido de proporcionar o desenvolvimento da capacidade de projetar. Inicie agora! Aproveite o aprendizado aqui ofertado para buscar o melhor rendimento possvel em seu curso e assim, levando-o alcanar os diferenciais de um profissional de destaque. Ao contrrio da vocao, o talento pode ser forjado (!).Os que se inscreverem recebero o link para assistir na ntegra e gratuitamente o documentrio: Oscar Niemeyer - Sensibilidade e Erudio."
Price: 144.99


"Aprendendo a Geometria Construtiva"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).""A arte no reproduz o visvel, mas torna visvel. A essncia da arte grfica conduz facilmente e, com toda razo, para a abstrao"". (Paul Klee).Recomenda-se que o aluno atenda o curso: ""Saber ler obras arquitetnicas como obra de arte"". Este curso tem com um dos objetivos ajudar o aluno a construir um olhar sensvel e crtico para a forma ou a composio formal. Alm disso, ensina a relao entre as formas e seus significados simblicos alm de sua leitura a partir de capacidades cognitivas. O curso foi pensado para estudantes de Arquitetura e assim, como alternativa para o aprendizado na matria oferecida na grade curricular do curso. Mas, estudantes de Design grfico ou os que interesse sobre o tema so bem-vindos e podem, da mesma forma, aproveitar os ensinamentos, pois os ensinamentos j que fazem parte do estudo da linguagem visual como forma de expresso, incluindo, portanto, a Arquitetura e o Design Grfico. Muitos Arquitetos acabam autuando no mercado de trabalho em reas afins. Um dos casos mais comuns a atuao como Designer Grfico. Sendo assim, o curso foi pensado como caminho para a especializao e alternativa de prestao de servios. Espera-se que os ensinamentos oferecidos aqui e, sobretudo, os resultados provenientes dos exerccios, levem o aluno a desenvolver a criatividade do ponto de vista  formal, aplicando-a em seus projetos de Arquitetura, bem como, no Design Grfico e em outras formas de expresso artstica. O mercado de trabalho tem exigido versatilidade e capacidade de adaptao. Este minicurso busca incentivar o aluno a olhar o mundo a sua volta - o natural e o construdo - para perceber a compreenso da complexidade de formas os geomtricas bidimensionais e tridimensionais. A rigor, as formas geomtricas so puros entes mentais que registramos simbolicamente, valendo-nos do desenho, para sua conservao e sua comunicao com os demais homens. A palavra desenho resulta, em seu mais profundo significado lingustico, altamente reveladora, porque mediante o desenho,  traam-se sinais, ou seja, smbolos e formas de expresso artstica. Dos objetos e formas geomtricas fundamentais, o aluno levado a fazer anlises por meio do desenho de seus objetos (arte como imitao), avana-se em direo interpretao e abstrao (arte como criao), que objetiva o desnudamento de seus padres orgnicos em objetos, muitas vezes ocultos. O curso busca a sensibilizao sobre caractersticas/propriedades dos materiais para fazer com que as criaes, bi e tridimensionais, se realizem como objetos de arte.O segundo objetivo de levar o aluno a perceber, nas composies formais criadas, os sentidos de: Ritmo, equilbrio, contraste, unidade, cor, harmonia e proporo como importantes propriedades composicionais. Alm desses valores,   estimulado  sentido ttil como meio de ampliar a percepo das texturas dos diferentes materiais utilizados na execuo dos trabalhos.O minicurso conta com aulas curtas e objetivas, cuja a dinmica alcanada por meio de vdeos, animaes e slides com udio.  So oferecidos vrios exerccios apoiados na teoria ensinada, levando a prtica intensa a cada conceito ou princpio transmitido.Lembrete: O talento para qualquer atividade pode ser forjado, ao contrrio da vocao. Exercitar a teoria  ou prtica pode levar, por persistncia, a um grau de excelncia e assim, a um reconhecimento no mercado de trabalho e, como consequncia, a uma boa remunerao.   O curso vitalcio e permite o contato com o instrutor ad eternum , ou seja, o aluno pode, sempre que for o seu desejo, voltar ao contedo para a reviso, bem como, manter contato com o instrutor a fim de superar outras dificuldades que surjam a partir da prtica a posteriori.Este minicurso faz parte de uma estratgia didtica construda pelo instrutor no sentido do desenvolvimento da versatilidade para o ato principal do Arquiteto, ou seja, projetar. Nesse sentido outros cursos so oferecidos e que tem ntima relao com esse objetivo: Quais sejam:1_ ""Mtodo para projetos de arquitetura"" (Nvel 1) e ""O processo criativo para arquitetos: Aprendendo a projetar"" (Nvel 2).2_ ""Saber ler obras arquitetnicas como obra de arte"" .Inicie o mais rpido possvel! Comece desde j a construir uma carreira pautada na versatilidade e assim, na capacidade de oferecer vrios talentos."
Price: 129.99


"Saber contratar arquitetos"
"Apesar de termos Oscar Niemeyer como um dos maiores nomes da Arquitetura mundial,  ainda h muito desconhecimento sobre as verdadeiras atribuies profissionais do Arquiteto. Sendo assim, este minicurso tem como um dos seus objetivos, oferecer esclarecimentos sobre as atividades a cargo do Arquiteto e seu engajamento no Processo Construtivo, bem como, as especialidades assumidas no mercado de trabalho. O contedo oferece, alm de dicas para a contratao do Arquiteto, ensinamentos sobre como constitudo o processo aplicado para o desenvolvimento da obra arquitetnica da concepo execuo no canteiro de obras.  O curso pretende provar as vantagens ao contratar os servios do Arquiteto. Quais sejam:Comodidade para o clienteConstruir um processo longo que, muitas vezes, pode ser confuso e perturbador. Isso ocorre, especialmente, quando se est vivendo ou trabalhando no espao em construo. Com a ajuda de um arquiteto, h mais chances de que esse processo corra bem e seja concludo com agilidade.Se o projeto incluir engenharia ou outros servios, o arquiteto pode coordenar a equipe de especialistas. Assim, o proprietrio no precisa se desgastar com o estresse do acompanhamento da obra.Conformidade com a leiO profissional de arquitetura capaz de classificar cdigos complexos de construo e leis de zoneamento. Por isso, ele pode ajudar o cliente a encontrar empreiteiros qualificados com base nas necessidades da obra.Alm disso, o especialista visita o canteiro de obras para verificar se o projeto est sendo executado de acordo com os planos e as especificaes. Desenhos detalhados podem ser necessrios para obter uma licena de construo e, com a ajuda de um arquiteto, isso pode ser resolvido facilmente.Suporte especializadoUma empresa de arquitetura experiente conhece todas as etapas que compem os processos de projeto e construo. Os profissionais sabem quais obstculos devem ser observados e como evit-los e isso essencial para reduzir as surpresas. Afinal, quando os planos no esto claros, no h como planejar com antecedncia.O curso conta com aulas vdeos-aulas e animaes para a ilustrao do contedo, proporcionando  um contedo apresentado de maneira dinmica e, como consequncia, aprazvel. "
Price: 39.99


"Aprenda a criar logomarcas"
"Este curso foi inicialmente pensado para estudantes de Arquitetura. Mas est aberto tambm aos estudantes de design e todos que tenham interesse pelo tema. O Curso de Arquitetura oferece um espectro de ensinamentos que abrange conhecimentos que esto tanto na rea de Humanas como de Exatas. Assim, o estudante encontra vrias possibilidades e especializao para a atuao no mercado de trabalho. Entra essas, est a atuao como Designer Grfico. Entretanto, por falta da previso de matrias dedicadas ao tema com ampla dedicao, este curso tem como principal motivao incentivar os que tm interesse pelo tema e vontade de dedicar-se ao seu estudo e assim, especializao como meio de garantir caminhos seguros para o retorno financeiro na vida profissional.    Dentro da rea do Design Grfico, a escolha recaiu sobre a criao de logomarcas. Para tanto, o contedo oferece princpios ou a teoria e um mtodo de trabalho para o processo criativo. So ensinados os fundamentos da Semitica e da Gestalt como reas que permitem compreender a forma e sua relao como os possveis significados assumidos por ela e assim, saber como manipular aquela em funo desta e vice-versa.  A logomarca como smbolo consiste na construo social do significado da mercadoria impulsiona a atitude de compra de um produto ou outro, conforme os seus significados expressos na sociedade em que o indivduo interage, se define ou como deseja ser percebido por seus pares.  A marca representa um ativo intangvel da empresa e apesar de no possuir forma fsica, representa um diferencial para atrair clientes e tambm serve como fonte de informao sobre o sentido dos servios e produtos comercializados. Muitas organizaes tm a marca como um indispensvel ativo comercial da empresa, e pode representar um valor muito maios do que a soma dos seus ativos tangveis. Alm de aprender o processo criativo, o aluno induzido a  construir um olhar sensvel e crtico a partir do entendimento do Design Grfico como uma forma de linguagem visual e que assim assume princpios gerados, sobretudo, a partir da capacidade  cognitiva, como, por exemplo, o sentido de equilbrio. Nesse sentido, o contedo demonstra o quanto a subjetividade criadora deve ser construda a partir da objetividade, ou seja, o arcabouo terico - O talento, mesmo que nato,  deve ser lapidado ou aprimorado.O curso conta com vdeos e animaes que proporcionam a transmisso do contedo de maneira dinmica e aprazvel. Alm disso, exerccios so oferecidos para que a teoria seja praticada e apreendida. Vrios exerccios so oferecidos. Alm disso, Ao final, cedida a possibilidade de receber um acompanhamento por parte do instrutor durante as etapas de desenvolvimento da ideia. Lembro que o acesso vitalcio, permitindo que o aluno oferea questes ao instrutor e assim, ter a possibilidade de aprofundar o contedo.   O curso no oferece ensinamentos sobre a manipulao de softwares tais como: O Photoshop e o Corel Draw, e outros. Espera-se, portanto, que aluno tenha o mnimo de domnio dessas tecnologias para o melhor rendimento na realizao das tarefas pedidas. Inscreva-se j e amplie seus limites de atuao profissional e quem sabe, a descobrir um talento at ento desconhecido. Lembre-se que o talento pode ser forjado, ao contrrio da vocao."
Price: 69.99


"REDAO: Aprendendo tcnicas e o processo criativo"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).Escrever bem uma questo de sobrevivncia no mercado de trabalho. Muitos no conseguem insero nas oportunidades de emprego por mostrarem dificuldades em se expressar falando e escrevendo. comum que algumas empresas cobrem dos candidatos redaes com o objetivo de avaliar a comunicao escrita, gramtica, clareza de raciocnio, objetividade, at mesmo, o domnio em algum tema especfico.Com advento da internet, a escrita passou a ser principal forma de comunicao em nosso dia a dia. Os aplicativos como wathasapp so cada vez mais usados na comunicao entre funcionrios de empresas ou grupos de trabalho. A escrita, portanto, assumiu novo protagonismo em nossa comunicao com o mundo.  Estudar a lngua portuguesa investir na carreira!A escrita uma atividade criativa. Sendo assim, o contedo oferece o passo a passo para o desenvolvimento de um processo criativo que leve, portanto, a escrever de acordo com um mtodo que permita a construo de textos com, sobretudo, clareza ou lgica de raciocnio.  Este minicurso tem como objetivo primordial, ensinar tcnicas da boa escrita para os que esto no ensino mdio, para os que pretendem prestar algum concurso pblico e/ou para os que buscam oportunidade no mercado de trabalho. O contedo do curso conta com aulas curtas e objetivas, iniciando com os princpios da boa escrita como a coeso e conciso,  bem como,dicas e exemplos para a interpretao de texto. Como recurso pedaggico, so usados  vdeos e animaes, tornando o aprendizado dinmico e aprazvel. So oferecidos exerccios para a aplicao da teoria. Alm disso, o aluno pode contar com a mxima celeridade no envio da avaliao e respostas dirimir dvidas.    O acesso vitalcio e assim, permite que o aluno possa, ad eternum, tirar dvidas e/ou aprofundar o contedo oferecido. O ensino depende muito mais de quem quer aprender (!).Inicie imediatamente e invista no seu aperfeioamento pessoal e profissional!"
Price: 54.99


"Preparando-se para o TCC ou TFG do curso de Arquitetura"
"Ao contrrio do que oferecido nos vdeos disponveis na internet, este minicurso oferece a viso do professor sobre o tema. Nesse sentido, o objetivo de proporcionar a melhor preparao possvel desde a fase da escolha do tema a ser abordado at a apreciao da banca de avaliao. Entre outras perguntas, respondo a que indaga: ""O que os professores avaliadores esperam de um aluno ao apresentar o seu trabalho final de graduao e assim, consider-lo apto a exercer a profisso?"" O TCC que , com efeito,  a finalizao de uma etapa da vida profissional que comeou no dia em que se matriculou no curso. O projeto apresentado pode ser uma primeira oportunidade de reconhecimento profissional, vide os concursos tradicionais como o ""pera Prima"", que tem ajudado a descobrir novos talentos para um cada vez mais acirrado mercado de trabalho, mas que sempre necessitar de profissionais criativos e competentes.  O aluno preparado de maneira a encarar a apresentao do TCC no mais como um estudante e sim, como um profissional prestes a a atuar no mercado de trabalho e assim, a ser compreendido como algum preparado para futuros desafios.  Parte do contedo orientada por questionamentos relacionados a escolhas que levem ao desenvolvimento do TCC de maneira eficiente e a garantir a segurana necessria no momento de se confrontar com a viso crtica dos avaliadores. Nesse sentido, o aluno levado a pensar entre outras coisas: A escolha do orientador ideal; a relao entre o tema escolhido e os objetivos profissionais ambicionados; as principais habilidades desenvolvidas durante a fase de graduao que o levem a buscar no mercado de trabalho a atividade que mais se adeque s suas capacidades e assim, alcanar a realizao profissional.       Partindo-se do princpio de que a etapa de monografia considerada a etapa mais difcil, sobretudo, para os que tm dificuldade com trabalhos escritos de natureza cientfica, o contedo oferece um mtodo de trabalho capaz de minimizar tais dificuldades.  ensinado tanto como estruturar o raciocnio quanto o contedo da monografia.  O curso oferece dicas importantes como as que dizem respeito forma como o aluno deve comportar-se no momento da apresentao do trabalho para a banca examinadora, bem como, os cuidados necessrios para alcanar a melhor qualidade possvel tanto para as pranchas de desenhos como para os slides com imagens e textos a serem apresentados.O curso, entretanto, exime-se da obrigao de ensinar aspectos formais tais como as normas para a insero de citaes ou normatizao de fonte e pargrafo. Entende-se que as normatizao pode ser facilmente apreendida por meio de pesquisa na em pginas que disponibilizem o que determina a ABNT (Associao de Normas Tcnicas) ou pela coordenao do curso. Entretanto, como recurso pedaggico, oferecido o link do vdeo que ensina a maneira de formatar o arquivo o Word de acordo com o que determina a norma. O contedo formado por aulas curtas e objetivas. As aulas contam com animaes com o intuito de torn-las dinmicas e cativantes. O outro recurso pedaggico oferece o vdeo que apresenta o Partido Arquitetnico para o MUBE, de autoria de Paulo Mendes da Rocha. Nenhum exerccio oferecido, porm oferecida a possibilidade para a interao entre o aluno e o instrutor. As dvidas podem ser dirimidas, bem como, abre-se espao para o aprofundamento do contedo.  Como bnus, oferecido o link para assistir o documentrio ""Oscar Niemeyer . Sensibilidade e Erudio, produzido pelo Documenta, canal da Arquitetura. Encerre da melhor maneira possvel a primeira etapa de sua vida profissional. Inscreva-se e inicie o mais rpido possvel!"
Price: 114.99


"Aprendendo a Geometria Construtiva (Seo 2)"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).Recomenda-se que o aluno tenha atendido os cursos: ""Saber ler obras arquitetnicas como obra de arte"" e Aprendendo a Geometria Construtiva (1)"" (...)ao formar, ao dar forma imagem, o artista obrigado a deformar. Por necessidade substituir as formas existentes na natureza por outras. (...) Mesmo querendo inspirar-se em formas da natureza, o artista as abandona para criar formas de linguagem"" . (Ostrower)Este minicurso enfatiza a construo de formas geomtricas bidimensionais e tridimensionais a partir do conhecimento sobre as propores ureas e a sequncia de Fibonacci. Esses conhecimentos impem-se como um importante instrumento ordenador para os fazeres da arte e da arquitetura. A seo urea configura uma relao constante e invarivel entre fatores sempre variveis, individuais e nicos no espao e no tempo.Assim como no primeiro curso, um dos objetivos o de levar o aluno a perceber, nas composies formais, os sentidos de: Ritmo, equilbrio, contraste, unidade, cor, harmonia e proporo como propriedades composicionais. Mais uma vez, espera-se que os ensinamentos oferecidos aqui e, sobretudo, os resultados provenientes dos exerccios, levem o aluno a desenvolver a criatividade do ponto de vista  formal a ser aplicada em seus projetos de arquitetura, produtos, no design grfico e na arte - a Arquitetura assim como outras formas de arte e o design assume o papel de linguagem visual como maneira de expresso formal. Nesse sentido, outro objetivo do curso reside em abrir possibilidades de atuao no mercado de trabalho.Nove exerccios so oferecidos, apoiados em aulas expositivas que servem de motivao e suporte conceitual para cada um dos temas propostos. Entre os objetivos especficos dessas tarefas esto: Desenvolver a capacidade de criao de configuraes tridimensionais com elementos semelhantes; Desenvolver a capacidade de criao de coerncia formal em composies tridimensionais; Desenvolver a capacidade de efetuar a coordenao dimensional ou modular.  Este minicurso parte de uma estratgia didtica construda pelo instrutor para que o aluno desenvolva a versatilidade para o ato principal do Arquiteto, ou seja, projetar com qualidade do ponto de vista formal. Nesse sentido outros cursos so oferecidos e que tem ntima relao com esse objetivo: Quais sejam:1_ ""Mtodo para projetos de arquitetura"" (Nvel 1) e ""O processo criativo para arquitetos: Aprendendo a projetar"" (Nvel 2).2_ ""Saber ler obras arquitetnicas como obra de arte"".  Inicie o mais rpido possvel! Comece desde j a construir uma carreira pautada na versatilidade e assim, na capacidade de oferecer vrios talentos."
Price: 129.99


"Aprenda a desenhar mo livre (Nvel 1)"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao do aluno e assim: fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).Material necessrio: Lpis: 2B a 6B; borracha; caderno para desenhos no formato A4 ou A3, ; esfuminho; estilete; e lapiseira KOH I NOOR 5.6mm.O objetivo do curso treinar os que no tm conhecimento das tcnicas bsicas para o desenho mo livre, capacitando o aluno(a) a desenhar objetos e paisagens urbanas. Este contedo no contempla a representao do corpo humano. A princpio, a ideia formar desenhistas sem a pretenso ou a obrigao de atuarem como artistas profissionais. O desenho tratado a priori como atividade ldica ou um hobby. Entretanto, o contedo pode ser tomado como fase obrigatria para os que almejam atingir nveis elevados de profissionalismo.  O curso inicia com tcnicas de movimentos e traos utilizando o grafiti, entendendo-se serem essas as bases do desenho expressivo e assim, da linguagem peculiar a cada desenhista - como a impresso digital.Pari passu, o aluno levado a desenhar objetos ou arranjos formais de maior complexidade a partir da tcnica da geometrizao. O contedo oferece tcnicas de sombreamento e o desenho em perspectiva, com um e dois pontos de fuga, tanto para o desenho de objetos como de paisagens, sobretudo, as urbanas.Aulas so oferecidas em vdeos de curta durao, utilizando vdeos e animaes. Ensinamentos tericos so mesclados com exerccios, ou seja,  a cada conceito transmitido, oferecida uma oportunidade para praticar a teoria e, como consequncia, reforar o aprendizado. Importa mais ter a vocao. O talento pode ser forjado. Com esforo, todos podem atingir feitos nunca imaginados.  Inicie j e perceba do que capaz!"
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"Aprendendo Histria da Arte (Mdulo 1)"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao efetiva do aluno e assim, oferecer questionamentos, buscando aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende sempre em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).O primeiro objetivo deste curso oferecer um complemento s matrias dedicadas ao estudo da Arte no curso de graduao do curso de Arquitetura. Para os leigos, a chance para o estudo do tema e assim, saber apreciar as vrias formas de expresso artstica, sobretudo, a pintura, escultura e a obra arquitetnica.Para os estudantes de Arquitetura, o contedo permite aprimorar a capacidade criativa, j que o estudo da Arte entendida como linguagem visual proporciona ensinamentos aplicveis Arquitetura quando compreendida como outra  maneira expresso formal. Alm disso, a apreciao da Arte proporciona a construo de um olhar sensvel e crtico necessrio para apreciao da arte como composio de formas ou arranjo formal carregado de sentido esttico e significado.Nesse sentido, outro objetivo o de estimular a compreenso da obra artstica, bem como, a formulao do juzo de gosto esttico - a interpretao da obra de arte proporciona a ampliao da capacidade perceptiva, bem como, ao alargamento da interculturalidade, ou seja, a versatilidade para a atuao, trabalhando a partir de diferentes cdigos culturais.Para os leigos ou o pblico geral, a oportunidade para o engajamento no estudo da Arte e assim, saber compreend-la e sentir-se capaz de apreciar o acervo oferecido em museus no Brasil e pelo mundo.  A citao e indicao de museus e stios arqueolgicos, tem como inteno ajudar no planejamento de viagens de cunho cultural ou o chamado de turismo cultural.O curso ser oferecido em mdulos: do Perodo Primitivo ao Perodo Contemporneo. O mdulo 1 corresponde ao Perodo Primitivo, ou do Paleoltico ao Neoltico.O contedo norteado por uma abordagem a partir da considerao de elementos scio-histricos e do ponto de vista formal. Nesse sentido, so ensinados alguns dos conceitos da Teoria da Forma extrados dos princpios da Gestalt. Outra rea do conhecimento usada a Semitica de maneira a instrumentalizar o aluno para melhor compreenso do valor simblico da forma ou da relao entre o arranjo formal e simbologia. O curso demonstra a serventia da Arte como importante meio de comunicao entre os indivduos socialmente construdo.O ensino segue o vis filosfico, oferecendo o pensamento de filsofos, sobretudo, os que estudaram os mecanismos da percepo humana, incluindo as maneiras de compreenso dos significados da obra de Arte, tanto do pontos de vista formal simblico. A partir disso, a ideia demonstrar o quanto as Artes esto subordinadas a processos sociais e, por conseguinte, devendo ser compreendida desde o seu carter dialgico em relao s demais disciplinas, e como um fenmeno histrico que reflete os mecanismos polticos e ideolgicos que atuam em sua legitimao e compreenso. A cada perodo, o contexto histrico ser explicado a priori como preparao para o entendimento da Arte como registro iconogrfico do perodo em questo.A didtica original, pois considera a diferena fundamental entre informao e conhecimento. O conhecimento s pode ser gerado como resultado do cruzamento de informaes devidamente analisadas. Sendo assim, ao mesmo tempo em que a linha do tempo seguida, um perodo da arte relacionado a outros. So respondidas perguntas como qual a possvel relao que h entre a Arte Primitiva e as obras de Pablo Picasso, ou dos modernistas? A ideia precipitar a autonomia que torne o aluno capaz estudar outros perodos da histria pari passu sem a necessidade de seguir a sequncia dos mdulos ou a linha do tempo na maneira como aqui so disponibilizados. Alm da indicao de museus, so oferecidas indicaes de leituras para os que objetivam o aprofundamento do contedo. Como parte dos recursos pedaggicos, links de vdeos sobre a arte e artistas so disponibilizados.  As aulas so de curta durao, lanando-se mo de recursos pedaggicos como vdeos, animaes e slides com narrao. O acesso vitalcio e permite ao aluno interagir com o instrutor quando quiser e assim, buscar o aprofundamento do contedo ou simplesmente para dirimir dvidas.Um exerccio oferecido, levando a praticar a leitura ou anlise de uma obra de arte, de acordo com a teoria transmitida.  O aluno pode contar com a celeridade da apreciao por parte do instrutor e, se quiser, poder enviar outras anlises como forma de estender a atividade prtica.  Os que se inscreverem recebero o link para assistir na ntegra e gratuitamente o documentrio: Oscar Niemeyer - Sensibilidade e Erudio. Inicie j e comece a mudar sua vida pessoal e profissional!"
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"Preparando-se para o curso de Mestrado"
"Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a plena participao do aluno e assim, fazer os exerccios propostos; oferecer questionamentos; buscar aprofundar o contedo. O dinamismo do curso resultado de maneira inexorvel da proatividade do aluno. Ademais, o aprendizado depende em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).Este um minicurso que de maneira objetiva oferece orientaes, sobretudo, para os que necessitam entender o que o curso de Mestrado e como se preparar para realiz-lo, seja em qualquer rea. A especializao um caminho fundamental para adquirir um conhecimento direcionado na rea de atuao. Alm disso, um meio de atender s exigncias do mercado que est em busca de profissionais cada vez mais capacitados. Sendo assim, escolher realizar um mestrado reflete a vontade de investir na mudana de rumos na carreira, ampliando o nvel de qualificao e o conhecimento.A viso de que o mestrado no mercado profissional se restringe ao universo acadmico est sendo mudada. Ocorrendo uma grande mudana de comportamento do mercado, considerando seus benefcios prticos e destaque nos cargos e salrios. O atual cenrio econmico pode ser visto como uma oportunidade para buscar reconhecimento e obter o desenvolvimento profissional como diferencial e meio de alcanar destaque no mercado de trabalho. Para isso, primordial manter-se atualizado, buscando constantemente os conhecimentos relacionados sua rea de atuao. Ademais, o desenvolvimento profissional e pessoal, com efeito, se confundem. O contedo oferece oito aulas e como recursos pedaggicos, links de vdeos e textos so oferecidos para ampliar os ensinamentos transmitidos. Eis o que o contedo oferece como os ensinamentos mais importantes:1- A importncia do estudo da Teoria do Conhecimento como etapa de preparao para conduo da pesquisa de maneira a torn-la eficiente do ponto de vista metodolgico e assim, garantir sua confiabilidade; 2- Maneiras de organizar o armazenamento, sobretudo, das leituras necessrias para o embasamento terico da pesquisa; 3- As etapas de seleo e a montagem do projeto de pesquisa; 4- Como proceder para a escolha do orientador.Trs exerccios so oferecidos, alm da possibilidade de comunicao com o instrutor para dirimir dvidas e/ou aprofundar o contedo a qualquer tempo j que a inscrio vitalcia. Iniciei agora mesmo e comece a mudar seu percurso profissional em direo ao sucesso profissional e financeiro!"
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